1，練好平面幾何
立體幾何終究離不開計算角度和線段長度，最后都會轉化為在同一平面的問題，就變成了初中的平面幾何。準確點說是三角形的問題，因此三角形的相關性質及定理要熟練掌握，比如：正余弦定理、三角形四心、相似性質及判定等等

2，空間想象力盡量培養
其實空間想象力很大程度上是天生的，這也是好多同學學不好立體幾何的主要原因，有的同學不需要畫圖就在腦中都想出來圖形的樣子了，有的同學看立體圖怎么看都像平面圖，這就很難過了。立體感不強的同學可以嘗試通過動手操作來培養立體感，比如：折紙，擰魔方、買模具

3，建系是救命稻草，也是毒藥

在高考中，立體幾何就是送分題，幾乎所有的立體幾何題都能用建系解決，一道考察人腦分析的題就會變成一道無聊的計算題，因此只要學會建系的方法，配合向量，拿分還是很容易的，不過毫無興趣可言，因此還是建議大家平時學習的過程中優先采取傳統方法，實在不行再用建系方法，不然依賴上建系這杯“毒藥”萬一考題不方便用怎么辦？那不就是沒解藥咯。當然還是要強調一下建系對于計算能力的要求是很高的。

4，多做題多總結

我們需要知道立體幾何考什么？用什么方法求最好？比如一般高考題的第一問喜歡考證明線面平行垂直之類的，那就需要知道對應的判定方法，也就是用傳統法解決；而到了第二問，比如求二面角，如果想兩分鐘還做不出來，果斷用向量法。以上需要通過大量的做題和總結來實現。

總結

1.如果你空間想象力好，你會發現立體幾何是高中數學幾大類內容里最簡單的；
2.否則，還是多練練計算能力統一用建系法！  


當然并不是說看了上面的四條經驗就一定能學好立體幾何，這里面需要下的功夫也只有經歷過后才能知道！